Det finns beslut på att det skall ingå mer kunskap om NPF i lärarutbildningen. Detta gäller från hösten 2021, så de första lärarna som kommer ut med denna kunskapen blir först om några år.
Många av de tips som idag ges i skolan matchar sällan såväl ålder som funktionsvariation i sak. De är för generella, för att kunna vara en bra stöd i sak. NPF är mycket mer än bara ADHD.
Det vi skall vara noga med är att detta med ökat stöd inte cementerar elever med NPF som ”problembarn”. För det handlar om att ge rätt förutsättningar för lärande, till varje enskild elev.
Från Regeringen : U2020/00176/UH
Remissvar : U2020/00176/UH
Lämna ett svar